台灣人權教育與國際接軌

陳隆志

各位觀眾朋友，大家平安，大家好，我是陳隆志，台灣新世紀文教基金會董事長。今日我要講的題目是「台灣人權教育與國際接軌」。

台灣新世紀文教基金會在5月21日舉辦「國際人權法文獻選集與解說－談如何加強對國際人權法的研究與教育」座談會。座談會分二個部分進行。第一部分是介紹「國際人權法文獻選集與解說」這本書的特色與架構，由一般國際人權條約與宣言，針對特定對象及特定事項的人權條約與宣言，談到區域人權體系，呈現國際人權法的完整面貌。第二部分是綜合討論台灣如何加強對國際人權法的研究與教育，及人權立國的進展與省思。

參加座談會的學者專家從國際人權的整體架構講起，加上台灣如何與國際人權接軌的實務探討，得到聽眾的熱烈反應。綜合起來，下列四點值得一提：

第一、提升國際人權的學習風氣：為了落實人權立國的理念，需要加強國際人權的研究與學習。一方面政府與學術界要通力合作，提升國際人權的研究風氣，鼓勵創作與出版，充實國際人權相關著作的質與量；另一方面，要因應國內大專院校與高中以下國民教育不相同的需求，編寫人權教材，以推展人權教育。

第二、普及國際人權的理念：人權團體或社運團體在進行人權運動的過程中，可多多引用國際人權條約，彌補現行憲法與法律在保護基本人權的不足。同時，國內的司法訴訟與判決也可多多引用國際人權的理念，使人民瞭解國際人權的重要性，促進國際人權水準國內法化。

第三、推廣人權草根教育：提升人權保護的理念與實踐有效的一個方法，就是組成國際人權巡迴演講團，走入大專校園推廣人權草根教育。透過實際經驗的分享，喚起年輕人的熱情，參與人權保護的工作。

第四、深化民主、自由與人權普世價值：台灣與中國發展的大差別，就是台灣重視自由民主與尊重人權。台灣提升國內人權保護的水準，與國際人權社會接軌，不但順應世界發展的潮流，也是確保台灣國家安全、抵抗中國霸權威脅最大的資產。

多謝大家！